El siguiente esquema muestra cómo es que la información tiene que pasar por un proceso en el cual el profesor interviene, así es como notamos que el educador tiene que interpretar y valorar la información y una vez juzgada por el docente, este procede a transmitirla al alumno.

Este esquema muestra las distintas características que tiene el profesor, cabe a mencionar que son solo algunas. En el caso de obstáculo cognitivo y filtro cognitivo depende de los esquemas de pensamiento del maestro, pues ellos determinan los métodos que utilizará el docente para con sus educandos, significando esto que sea el obstáculo para los conocimientos o su filtro.

El esquema ejemplifica los beneficios que trae consigo el realizar un diario de profesor.

Elaborado por: Francisco Javier Rosales Delgado y Sandra Lagunas Peñaloza.